春の訪れが近づきあいにくの雨模様ですが、今日3月3日はひなまつりです。桃の節句とも言います。園でもひなまつり会を行いました。
雛人形は、子どもたちの代わりに病気や事故から守ってくれるとされています。そのため、女の子が元気で幸せになるようにお祝いやの気持ちや願いを込めて飾ります。
各クラスでひな飾りを作って飾り付けていましたね。それぞれお雛様の顔や着物に個性が出ていてとっても素敵でした。きっと、「こんな顔にしよう」「どの色を使おうかな」「こんな形にしたいな」などと、イメージを膨らませてそれを表現することができたのでしょう。1年間の経験でできることも増えて、表現の幅が広がりましたね。
ひなまつり会では、ひなまつりやひな人形にまつわるクイズに答える中で、いろいろなことを教えてもらいました。五人囃子や三人官女の役割を知っている子もいましたね。遊戯室の立派な7段飾りは舞台前に飾られ、じっくり見ることができましたね。
おやつはひなあられです。色で季節を表しているようですね。美味しくいただき楽しく過ごすことができました。
子どもたちには知らせていませんでしたが、今日は避難訓練です。前回は地震訓練でしたが、今回は火災を想定して行います。
園庭で楽しく遊ぶ中、突然のサイレンの大きな音にびっくりしている子もいましたが、その後は落ち着いてしっかり放送を聞いて迅速に指示に従うことができました。
その後職員による消火訓練も行いました。子どもたちは先生たちの消火活動を見守ってくれました。
今日のように突然の火災にも慌てず落ち着いて行動することが大切です。今日は子どもたちが日頃からよく話を聞いて指示に従う習慣ができているのがわかりました。起こってほしくない災害ですが、どんな時でも起こる場合がありますので、備えは大切ですね。子どもたちはもちろん職員にとって有意義な訓練になりました。
今日は2月生まれのおともだちの誕生日会です。4月から順番にお祝いをしてきて、やっと自分の番が来たと喜んでいました。たくさんの温かい拍手とお祝いの言葉でお祝いしてもらい、とっても嬉しそうでしたね。
今月は光ヶ丘女子高校の吹奏楽部の皆さんにお越しいただいて、演奏会を行ってもらいました。見たことのない楽器がたくさん出てきましたが、楽器の名前やどんな音が出るかなども楽しく教えてもらって盛り上がりました。ながーい楽器や、大きな楽器もあったり、面白い音色の楽器もありましたね。高校生のお姉さんたちが、子どもたちが楽しめるように工夫してくれていたり、わかりやすく説明してくれるなど、聴き手に合わせたパフォーマンスをしてくれたのはさすがでした。 曲も子どもたちがよく知っている曲ばかりで、一緒に歌ったり踊ったりして楽しむことができましたし、興味深く見ることができましたね。光ヶ丘女子高校の皆さん、楽しい時間をありがとうございました。
生活発表会2日目です。今日出演の子どもたちは昨日一日お休みがあった分、充電たっぷりで登園してきてくれました。今日の出演はうさぎ・ぞう・ばら・ひばり・うぐいすの5クラスです。
おうちの方が観に来てくれていることに喜び、いつもの練習以上の元気な声が出ていましたね。とってもはりきっている子がたくさんいました。そしてなによりとびっきりの笑顔が見られました。おうちの方の励ましに応えるようにキラキラ輝く表情が印象的で、どのクラスも今まででいちばんのステージでした。
子どもたちが元気に発表会に参加できたのも、日々の励ましや体調管理など保護者の皆様の協力あってこそです。本当にありがとうございました。おうちに帰ったら、頑張ったことをたくさん褒めてあげてくださいね。よくがんばりました。
今日もPTA役員の皆さんにお手伝いいただきました。舞台設営や道具準備など、職員だけではできない部分をカバーしていただきました。本当にありがとうございました。
※写真は予行練習の様子です。
本日発表会1日目出演クラスは、りす・きりん・さくら・たんぽぽ・つばめ・はとの6クラスです。
生活発表会では、園生活で身につけてきたことなどを披露します。おうちの方が観に来てくれるとあって、はりきっている子もいれば、ドキドキ緊張している子もいますが、どの子も一生懸命取り組んでいることには違いありません。たくさん練習してきた成果をみせてくれました。演技を楽しんでいるのがうかがえる笑顔をたくさん見ることができ、元気いっぱいのステージとなりました。今日出演したおともだち、よく頑張りました。
明日出演のおともだちもがんばりましょうね。
保護者の皆様の日々の励ましやたくさんのあたたかい拍手など子どもたちの励みとなりました。ありがとうございました。おうちに帰ったら改めて頑張りを褒めてあげてくださいね。
また、PTA役員の皆様のお手伝いにも感謝申し上げます。ありがとうございました。明日もよろしくお願いします。
※写真は予行練習の様子です。
